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体育舞蹈课程教学进度

时间:2016-07-31 14:51 点击:

体育舞蹈专项课第一学期教学进度

第一次课:体育舞蹈概述
      1、特点及锻炼价值
      2、介绍教学计划,进度,考核内容
      3、介绍体育舞蹈礼仪知识
      4、芭蕾舞基本手位练习
      5、salsa舞的定义
      目的与要求:通过对体育舞蹈运动基础知识的讲授,使学生初步了解体育舞蹈的发展概况,特点和锻炼价值,塑造良好姿态,培养优雅气质。
 
第二次课:salsa舞基本步法
      1、基本乐器常识
      2、核心动作:(1)前后步(2)左右步(3)斜步(4)斜前步
      3、基本步伐双人应用(Basic+Side,开式位,闭合位)
      目的与要求:通过本次课的教学,使学生们初步掌握“salsa”的基本步法,达到运用自如。
 
第三次课:左侧移动转身(CBL),右转(Right Turn)
      1、基本步法练习
      2、基本右转单人分解和练习、复习
      3、双人中右转的引带和跟随的分解
      4、CBL的分解
      5、CBL+右转的链接
      目的与要求:通过复习,使学生巩固已学内容。基本步法的学习,进一步体会动作要点,提高动作的熟练性。通过反复练习使学生对salsa的音乐节奏更加熟悉,舞步更熟练。
 
第四次课:左转
      1、复习基本步法
      2、基本左转的分解和练习
      3、左转的引带和跟随的分解
      4、左转衔接上一节双人课程(CBL+右转+左转)
      目的与要求:通过本次课的学习,使学生们能够较熟练的掌握小组合练习,两人相互配合较为默契,音乐节奏更为准确。强调身体姿态挺拔。
 
第五次课:Outside
      1、四种基本步伐,左右旋转的练习、复习
      2、Outside的引带和跟随
      3、左转+Outside的链接
      目的与要求:通过复习,强化身体姿态练习,使学生形成较好的舞姿,熟练掌握所学套路组合。注意保持优美的身体姿态,强调上体表现力。
 
第六次课:右转引带的变化+梳头的展现动作
      1、复习基本步型步法
      2、CBL换手交叉手右转引带和跟随的分解
      3、展现动作梳头的引带和女生的表现动作分解
      目的与要求:通过本周课的学习,使学生们较熟练掌握舞步动作,步幅流畅、大方、花样运用自如。强调练习与音乐的配合。
 
第七次课:组合元素学习
      1、复习基本步型步法
      2、复习组合
      3、CBL+女生右转+男生右转+双手交叉
      目的与要求:通过本周课的学习,使学生们较熟练地掌握部分套路组合,步法熟练、流畅,相互配合更加默契。
 
第八次课:初级套路学习
      1、复习基本步型步法
      2、上节套路复习
      3、所有动作连接(单手CBL+女生右转+双手CBL+女生左转+Outside+男生左转+双手交叉手女生右转+梳头)
      目的与要求:通过本周课的学习,使学生们较熟练地掌握套路组合,步法熟练、流畅,相互配合更加默契。要求握姿、正确规范、步法要连惯。
 
第九次课:复习课
      1、复习基本步型步法
      2、专项素质练习
      3、复习套路
      目的与要求:复习课,通过本周课的复习,使学生们对前边所学内容掌握地更加熟练,达到运用自如的程度。
 
第十次课:复习套路,专项素质训练
      1、复习基本步型步法,细节纠错
      2、专项素质练习
      目的与要求:通过复习熟练掌握技术动作和套路。
 
第十一次课:学习Inside Turn基本技法
      1、双脚向前+Side转身基本步伐分解(基础步伐,左右转的练习)
      2、Inside Turn的引带和跟随
      3、衔接初级课程内容
      目的与要求:通过本次课的学习,使学生掌握Inside Turn的基本技法,能够配音乐顺利完成。
 
第十二次课:Open的右转,推手转
      1、复习基本步型步法
      2、Open分解和练习
      3、推手转引带和跟随分解
      4、衔接上节内容
      目的与要求:通过本次课的学习,使学生掌握Open的基本技法,能够配音乐顺利完成。
 
第十三次课:复习
      介绍考试标准、要求和评分办法
      目的与要求:通过介绍,使学生明确考试标准。通过考核评价教学效果,总结教学经验。
 
第十四次课:套路考核
      介绍考试标准、要求和评分办法
      目的与要求:通过介绍,使学生明确考试标准。通过考核评价教学效果,总结教学经验。